作者：方延明（南京大學(xué)新聞學(xué)院教授）

享譽(yù)世界的物理學(xué)家、諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者，中國科學(xué)院院士，南京大學(xué)名譽(yù)教授楊振寧先生，于2025年10月18日在北京逝世，享年103歲。楊振寧生前多次做客南京大學(xué)，他稱南京大學(xué)是中國最重要的幾所大學(xué)之一，無論從哪方面找出五所強(qiáng)校，里面必有南大。

/strip/ignore-error/1|imageslim"/>

 圖為楊振寧在南京大學(xué)看望居里夫人的研究生、吳健雄的老師施士元教授。

楊振寧曾經(jīng)表示：“我第一次來參觀南京大學(xué)是1972年，那個(gè)時(shí)候我來了還看見我從前在西南聯(lián)大念書的時(shí)候的幾位老師。那個(gè)時(shí)候他們在南京大學(xué)。以后我來過很多次，尤其是80年代90年代。所以，我跟南京大學(xué)也有很密切的關(guān)系?！蔽议L期在南京大學(xué)從事宣傳工作，曾三次采訪楊先生。先生和藹可親，謙謙君子，中國古詩辭歌賦，信手拈來，妙語連珠。這篇25年前采訪楊先生的專訪，是我連續(xù)聽了楊先生幾場學(xué)術(shù)講座后寫成的，當(dāng)面送給楊先生審閱。先生邊看邊回答我的提問，經(jīng)楊先生審定后發(fā)給《中國教育報(bào)》，報(bào)紙?jiān)谝话嬲婵?，社會反響很大，被廣泛轉(zhuǎn)載。今天，特意由我學(xué)生的公眾號推出，權(quán)作深深的悼念。

/strip/ignore-error/1|imageslim"/>

春風(fēng)又綠江南岸

從4月2日至7日,世界物理學(xué)大師、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、南京大學(xué)名譽(yù)教授楊振寧先生應(yīng)邀到南京大學(xué)作“華英講座”開壇主講。先生所到之處,周圍總是有一撥一撥的大學(xué)生。78歲高齡的楊先生平易近人,和藹可親,他和年輕人交談,看大學(xué)生的文藝節(jié)目,為大學(xué)生演講,談做人做學(xué)問的道理,希望年輕人在即將到來的21世紀(jì)這個(gè)大時(shí)代去共同創(chuàng)建一個(gè)美好的中國……南大人還記得,1997年5月27日上午,楊振寧博士受聘為南京大學(xué)名譽(yù)教授,當(dāng)新任校長蔣樹聲教授為他佩戴上一枚鮮紅的南京大學(xué)?；諘r(shí),楊先生說:“我是南大人了?！庇型瑢W(xué)問他:“你一生最大的成就是什么?”他不無自豪地說:“我一生最大的成就就是改變了中國人在世界上的自卑感!”全場頓時(shí)響起熱烈的掌聲。當(dāng)天在浦口校區(qū)他充滿希望地對大學(xué)生說:“盡管中國大陸目前很多硬件還不盡如人意,比如浦口校區(qū)的電梯也沒有美國學(xué)校的好,但從歷史的觀點(diǎn)來看問題,即使在這樣的環(huán)境下,中國科技還是史無前例地發(fā)展起來了?！芭c之相應(yīng)的歷史事實(shí)是，中國人在科技上的自卑感沒有了,外國人也不敢小覷中國人。國防武器的成功震驚了世界,原子彈、氫彈、火箭、衛(wèi)星這些成果給西方人的震驚,也不是在座的年輕人所能完全理解的。此外,中國學(xué)生在美國的杰出表現(xiàn)令美國人側(cè)目。先是臺灣、香港的留學(xué)生,改革開放后是大陸的留學(xué)生，在美國高等學(xué)府總是被眾多師生贊嘆,贊嘆他們勤奮、刻苦、聰明?！爸袊袛?shù)不清的可以造就的優(yōu)秀青年?！叭寮覀鹘y(tǒng)中的保守性所造成的封閉現(xiàn)象已消失,代之而起的是對科技的熱忱,有了這個(gè)熱忱,中國科技前途光明?！爸袊慕?jīng)濟(jì)發(fā)展,是20年來舉世公認(rèn)的奇跡。到2010年,中國的國民生產(chǎn)總值會超過美國,變成世界第一。“也許有人會說,這種看法太樂觀了，中國尚且面臨著諸般困難和問題。對此我都考慮過。我的回答是:只要看中國在20世紀(jì)的發(fā)展。中國在20世紀(jì)碰到很多困難的問題,可是在這些困難和問題面前,中國科技還是取得了輝煌的成果。道理很簡單,科技發(fā)展的四個(gè)條件人才、傳統(tǒng)、決心、經(jīng)濟(jì)支持中國都具備,因此我對中國科技發(fā)展抱極其樂觀態(tài)度,充滿信心?！彼倪@些講話極大地鼓舞了莘莘學(xué)子發(fā)憤學(xué)習(xí)。整整三年過去了,楊振寧先生又來到南京大學(xué),他分別在浦口校區(qū)和鼓樓校區(qū)為數(shù)千名學(xué)生作了題為“美與物理學(xué)”“我是怎樣學(xué)習(xí)物理”的報(bào)告。他再次來到浦口校區(qū),在“名人園”特意種下一棵樹。他說,我的根在中國?？吹饺陙淼木薮笞兓瘯r(shí)，老人感慨萬千。當(dāng)他了解到有的學(xué)生嫌浦口校區(qū)設(shè)施還不太完備,甚至影響學(xué)習(xí)時(shí),語重心長地說,你們現(xiàn)在的條件比我在西南聯(lián)大讀書時(shí)好多了,你們現(xiàn)在4個(gè)人一個(gè)宿舍,我們那時(shí)40個(gè)人一個(gè)宿舍，條件沒法與現(xiàn)在比,艱苦得多,但仍然培養(yǎng)出一大批杰出的人才。關(guān)鍵看圖書、設(shè)備,有沒有好的老師。中國大學(xué)一些老師上的課,絕不比美國的差。他欣然為浦口校區(qū)題詞:“年輕人和新校區(qū)是南京大學(xué)的未來?！?/p>

/strip/ignore-error/1|imageslim"/>

論學(xué)界先輩,悟治學(xué)奧妙

在“美與物理學(xué)”的演講報(bào)告中,楊教授主要講述了他非常熟悉的兩位20世紀(jì)偉大的物理學(xué)家狄喇克和海森伯。他用詩一樣的語言,縱論兩個(gè)人不同的治學(xué)方法,娓娓道來,讓人如沐春風(fēng),從中自然受到深深的教益。“讀狄喇克的文章,有一種妙不可言的感覺,他有他的想法和思路,只要你懂了,一步接一步往前走,沒有歧途,常常會提出非常深刻的結(jié)論。他的文章,邏輯性強(qiáng),充滿了新奇。他的著作是‘神來之筆’,話不多,看他的文章是一種享受,是‘秋水文章不染塵’,清澈見底,沒有一點(diǎn)渣滓。狄喇克認(rèn)準(zhǔn)的方向,不容易改變,即使是受到別人的冷嘲熱諷、反對,也不改初衷,他所發(fā)現(xiàn)的反粒子理論就是最好證明。讀狄喇克的文章你是感嘆,感嘆之后,你就不要再做什么了,因?yàn)榉彩悄茏龅乃家呀?jīng)做了?！薄昂Ｉ彩且粋€(gè)大物理學(xué)家,他20來歲就才華橫溢,受到世界矚目。但是他的文章的風(fēng)格與狄喇克截然相反。海森伯的文章同樣出其不意,具有獨(dú)創(chuàng)力量,但是讀起來朦朧、繞彎子、有渣滓,對的、錯(cuò)的交織在一起,如果你能把他錯(cuò)的東西整理、發(fā)揮一下,就是大物理學(xué)家了?！睘槭裁吹依撕秃Ｉ娘L(fēng)格有如此差異呢?楊振寧先生說:“當(dāng)今物理學(xué)的研究，如果從層次上講,可以分為實(shí)驗(yàn)(一)、唯象理論(二)、理論架構(gòu)(三)、數(shù)學(xué)(四)。因?yàn)榈依藬?shù)學(xué)素養(yǎng)很好,他是從四到達(dá)三的,而海森伯?dāng)?shù)學(xué)不好，是從一、二到達(dá)三的。而愛因斯坦是一、二、三、四都搞,他在20世紀(jì)初的幾十年內(nèi)幾乎縱橫物理學(xué)的所有領(lǐng)域,所以他是20世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家。”楊振寧先生還談到他的老師費(fèi)米、泰勒?！百M(fèi)米上課很認(rèn)真,他每次都認(rèn)真?zhèn)湔n,一個(gè)理論、一個(gè)公式推敲了之后,找出一個(gè)最好的想法。聽費(fèi)米的課,既容易又難,你認(rèn)為你都懂了，然后你又不懂了。他用最平易的語言把很深?yuàn)W的東西講得通俗易懂,深入淺出。在似懂非懂的時(shí)候他已經(jīng)車載斗量地送給你了。所以,你一定要注意他講的話,都是經(jīng)過研究的,是可信的。他把物理學(xué)的一些東西都裝在腦子里,知識面廣、知識可靠。并非他的記憶力一定很好,他的方法是把一些帶規(guī)律性的東西都?xì)w納成一些公式或一個(gè)曲線，一旦需要某個(gè)點(diǎn)上的數(shù)據(jù),很快就可以計(jì)算出來。他后來主持研制原子彈的重要工作,取得成功。泰勒就不一樣,他的思想是奔放的,見解多極了。他上課是不準(zhǔn)備的,課堂上常常講錯(cuò)。他不怕在別人面前丟丑,只要你講得對,他馬上就改正,再繼續(xù)前進(jìn)?？v然有90%常常是錯(cuò)誤的,哪怕10%是對的，這10%你若發(fā)揮下去則不得了,常常是很重要的。聽他的課,也不是沒有好處,有時(shí)課堂上他意識到講錯(cuò)了,就會考慮如何退回去,應(yīng)該怎樣做,在這種時(shí)候,你就可以學(xué)到他的思路?！?/p>

/strip/ignore-error/1|imageslim"/>

寄厚望于年輕人

楊振寧教授盡管已經(jīng)78歲了,可他仍然精神矍鑠,思路敏捷。每次演講完之后,他都要留下一些時(shí)間回答同學(xué)們當(dāng)場提出的問題。有位物理系的同學(xué)講:“有人說物理學(xué)發(fā)展到今天,好比一座非常宏偉的殿堂,不可能有大的動作,剩下的工作只是后人的修修補(bǔ)補(bǔ),你對今后的物理學(xué)的發(fā)展是怎樣看的?”楊先生說:“我認(rèn)為講物理發(fā)展到今天只能是修修補(bǔ)補(bǔ),是非常荒唐的。物理學(xué)的發(fā)展仍然是很光明的,前沿課題非常寬廣。當(dāng)然,不同的時(shí)間里,人們愿望也不一樣,以后的方向不一定是過去的熱門。比如,我在20年前就講過,粒子物理今后發(fā)展就困難重重,不是因?yàn)橛行﹩栴}沒講清楚，主要是因?yàn)橘M(fèi)用太高。但在介觀物理、超導(dǎo)、量子力學(xué)等方面還是有許多奧妙無窮的東西。特別是介觀物理方面,發(fā)展的空間大極了，一個(gè)重要的突破都會給人類帶來一個(gè)天翻地覆的變化。對年輕人來講,最主要的是把握好方向,哪個(gè)方面可能有大成，就向那個(gè)方面努力。當(dāng)然,這樣努力并非一定就能獲得大成。做學(xué)問是不能急功近利、投機(jī)取巧的,我很欣賞中國兩句古語*寧拙勿巧,寧樸勿華’。做學(xué)問沒有扎實(shí)的了解,出一二天風(fēng)頭可以,時(shí)間長了就不行了。每一個(gè)領(lǐng)域都有很多不同的問題,解決這些問題有不同的人、不同的品位,有種種不同的方向、方法。一個(gè)人必須有自己的見解,當(dāng)然可能后來常常是錯(cuò)誤的。但是隨風(fēng)而飄,沒有見解,是不會走多遠(yuǎn)的,也做不出重要成果。愛因斯坦的最可貴之處就是經(jīng)常講出別人不敢講的話,做出別人不敢做的事?！彼诨卮鹨晃粚W(xué)生提出的“諾貝爾獎(jiǎng)離南大物理系還有多遠(yuǎn)”時(shí)說:“中國有很多很聰明可以造就的人才,又有一定的物質(zhì)條件,再加上決心?，F(xiàn)在,這三個(gè)條件對中國和南大來講都已經(jīng)基本具備,南大有些實(shí)驗(yàn)室與世界最好大學(xué)已差不多少。得獎(jiǎng)倒不是一個(gè)最重要的事情。如南大在幾個(gè)領(lǐng)域有頂前沿的工作,那在不遠(yuǎn)的將來就一定會發(fā)展。南大過去十幾年中培養(yǎng)的學(xué)生有些已經(jīng)是很強(qiáng)的了。有一個(gè)夏志宏,現(xiàn)在在美國,他解決了一個(gè)100年來天體力學(xué)中沒解決的難題一‘邦勒衛(wèi)猜想’,是研究天體力學(xué)中非碰撞奇點(diǎn)的存在性。他極有可能得菲爾茲獎(jiǎng),因?yàn)閿?shù)學(xué)沒有諾貝爾獎(jiǎng),人們常把它稱為數(shù)學(xué)中的諾貝爾獎(jiǎng)。還有一個(gè)南大培養(yǎng)的學(xué)生叫田剛,在世界微分幾何領(lǐng)域是公認(rèn)的青年領(lǐng)袖。我想再過10年，我再到這里演講,希望在座的同學(xué)中有那一位讓我提出來做第三個(gè)!……”臺下報(bào)以熱烈的掌聲。楊振寧教授還告訴學(xué)生要嚴(yán)謹(jǐn)。他說,他二十幾歲時(shí),在美國作的第一個(gè)學(xué)術(shù)演講，聽完講演后導(dǎo)師泰勒希望他能立即修改一下去發(fā)表,但楊振寧考慮到消項(xiàng)時(shí)誤差有點(diǎn)大,怕萬一不太準(zhǔn)確,所以就沒有發(fā)表，直到今天，他的老師90多歲了還健在,楊振寧也78歲了,還沒有發(fā)表。

科學(xué)與藝術(shù)的共鳴

楊振寧先生非常關(guān)心大學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng),特別是文化藝術(shù)教育。4月5日,他專門參加了南京大學(xué)與南京博物院共建文化素質(zhì)教育基地的揭牌儀式。楊振寧對此舉措給予高度評價(jià),認(rèn)為這有利于培養(yǎng)人格完善、和諧發(fā)展的高素質(zhì)優(yōu)秀人才。楊振寧先生對文學(xué)藝術(shù)有很深的造詣,他在參觀南京大學(xué)雕塑藝術(shù)研究所時(shí)說:“人是多方面的,每一個(gè)學(xué)生對于美,對于藝術(shù)如果有些了解的話,對于他個(gè)人及以后他與社會的關(guān)系都有很好的影響?！痹谟^看南大文化藝術(shù)中心舉辦的應(yīng)屆畢業(yè)生朱圓圓古箏演奏會后,楊振寧先生走上臺去祝賀演出成功,他動情地對臺下近2000名大學(xué)生說:“今天晚上我真的對這個(gè)節(jié)目發(fā)生了興趣,剛才聽的《春江花月夜》是唐代大詩人張若虛的一首詩,它的音節(jié)、對比、對稱、重復(fù),是詩的經(jīng)典,對于中國詩的發(fā)展是一個(gè)序曲，然后一直到盛唐。20世紀(jì)的中國是一個(gè)非常動蕩的時(shí)代,也是一個(gè)偉大的時(shí)代。20世紀(jì)對未來中國的發(fā)展也是一個(gè)序曲。到21世紀(jì)，主題的發(fā)展還是在將來，在臺上臺下的年輕人,在座的大學(xué)生都處在一個(gè)大時(shí)代,希望你們團(tuán)結(jié)起來，在這樣一個(gè)大時(shí)代做出一件值得做的大事情,去創(chuàng)造一個(gè)美好的21世紀(jì)的中國。”         (原載2000年5月14日《中國教育報(bào)(社會周刊)》一版頭條)