若林把拾到的手機(jī)送到職員室。這時(shí)，自稱(chēng)丟失手機(jī)的其他班的學(xué)生愛(ài)理也來(lái)到職員。她感謝若林幫自己找到手機(jī)。東條看到若林在窺視其他的班級(jí)，便跟他打招呼，若林卻很慌張。他偷窺的正是愛(ài)理所在的班級(jí)，而東條正好是愛(ài)理的熟人。若林向東條詢(xún)問(wèn)愛(ài)理的情況。東條說(shuō)自己只知道一點(diǎn)點(diǎn)。相反，當(dāng)東條問(wèn)若林是不是喜歡愛(ài)理時(shí)，東條的樣子有些古怪。他對(duì)愛(ài)理是一見(jiàn)鐘情。此時(shí)原田和田中正巧路過(guò)。他們聽(tīng)說(shuō)了若林戀愛(ài)的經(jīng)過(guò)。原田鼓勵(lì)若林追求愛(ài)情，但是若林卻覺(jué)得沒(méi)希望，從一開(kāi)始就打算放棄。為了增強(qiáng)若林的自信心，原田說(shuō)要給他制定求愛(ài)計(jì)劃。他向川崎等女同學(xué)求助，想讓若林了解女孩的心思。川崎她們覺(jué)得有趣，也積極應(yīng)援。于是，“野豬若林大改造計(jì)劃”開(kāi)始了。原田給若林出的題目是向愛(ài)理打聽(tīng)聯(lián)系方式。雖然被原田的無(wú)厘頭行為搞得很焦頭爛額，但是，若林與愛(ài)理的距離在慢慢縮短。